Ninda J. Priatna || Teori Komunikasi

Source : A First Look at Communication Theory (By : Em Griffin) WHAT MAKES AN OBJECTIVE THEORY GOOD? Objective Theory adalah kredibel karena memenuhi tujuan pengetahuan ilmiah. Teori ini menjelaskan masa lalu dan sekarang, dan itu memprediksi masa depan. Para ilmuwan sosial dari semua jenis setuju pada empat kriteria tambahan yang harus dipenuhi oleh teori - kesederhanaan relatif, kemampuan uji coba, kegunaan praktis, dan penelitian kuantitatif. Objective Approach Asumsi bahwa kebenaran itu tunggal dan dapat diakses melalui pengamatan indra yang tidak bias; berkomitmen untuk mengungkap hubungan sebab-akibat. 1.       Scientific Standard 1: Explanation of the Data Teori yang baik adalah teori yang menjelaskan suatu kejadian atau perilaku manusia. Filsuf sains Abraham Kaplan mengatakan bahwa teori adalah cara masuk akal dari situasi yang mengganggu. Teori ini menjelaskan proses, memfokuskan perhatian pada apa yang penting, dan membantu mengabaikan apa yang membuat sedikit

SYMBOLIC CONVERGENCE THEORY Bales menemukan bahwa mendramatisir adalah tipe yang signifikan komunikasi yang sering menumbuhkan keterpaduan kelompok. Mendiang profesor komunikasi di Universitas Minnesota yaitu Ernest Bormann, ia menemukan temuan Bales dan melakukan studi yang lebih luas terhadap kelompok – kelompok yang baru dibentuk untuk diteliti kemunculan kepemimpinannya, pengambilan keputusan, norma, keterpaduan, dan sejumlah fitur lain dari kehidupan berkelompok. Hampir mirip dengan Bales, Bormann dan tim rekannya mengamati kelompok itu anggota sering mendramatisir ( dramatizing ) peristiwa yang terjadi di luar kelompok, hal-hal yang terjadi tempat di pertemuan sebelumnya, atau apa yang mungkin terjadi di antara mereka di masa depan. Kadang kisah-kisah ini gagal dan diskusi pun berubah arah. Namun di lain waktu anggota kelompok menanggapi dengan antusias dengan menambahkan pada cerita atau dikejar dengan narasi yang cocok mereka sendiri. Ketika drama ditingkatkan dengan cara

Judul : INTERAKSIONISME SIMBOLIK DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA      KEGIATAN PRAMUKA DI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN https://media.neliti.com/media/publications/164955-ID-interaksionisme-simbolik-dalam-pendidika.pdf A.     Latar Belakang             “Dalam dunia proses pendidikan dikenal dua kegiatan yang cukup elementer, yaitu kegiatan kurikuler dan kegiatan estrakurikuler” (Mulyono, 2009: 185). Kegiatan yang pertama adalah kegiatan kurikuler. Kegiatan ini merupakan kegiatan pokok pendidikan yang didalamnya terjadi proses belajar-mengajar antara peserta didik dan guru. Kegiatan pendidikan ini untuk mendalami materi - materi pengetahuan yang berkaitan dengan tujuan pendidikan dan kemampuan yang hendak diperoleh peserta didik. Sedangkan yang kedua merupakan kegiatan yang disebut dengan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan tersebut dilakukan dalam rangka mengembangkan aspek-aspek tertentu dari apa yang di temukan pada kurikulum yang sedang dijalankan. Kegiatan tersebut termasuk yang

By : Randy Hirokawa dan Dennis Gouran       Randy hirokawa dan dennis gouran mengganggap komunikasi sebagai alat sosial yang membantu kelompok mencapai kesimpulan yang lebih baik.              Functional Perspective adalah pendekatan yang menggambarkan dan memprediksi kinerja group ketika 4 fungsi komunikasi terpenuhi , teori ini mengklaim ada 4 fungsi bagi suatu pengambilan keputusan kelompok secara efektif yang meliputi : 1.        Menganalisis Masalah             Memahami masalah dengan berbagai pertimbangan.mengetahui sifat-sifat, tingkatan-tingkatan dan penyebab masalah tersebut dan  juga harus melihat realitas yang terjadi jika ada pemahaman yang keliru tentang situasi yang sedang terjadi akan mempengaruhi keputusan final. Contoh  : Dalam perlombaan Mobile Legend yang bernama Indonesia Games Championship 2018 terdapat 2 Team yang akan melawan satu sama lain untuk memperebutkan juara 1. Untuk dapat berada di posisi 2 teratas bukanlah hal yang mudah untuk d